Тиждень 2 “Мій/наш клас” — 1 клас НУШ

Download File

Знайди спільне та відмінне

Діти вчаться:

Бути уважними та спостережливими
Розвивати навички активного слухання та говоріння
Емоційно сприймати інших дітей
Збагачувати власний життєвий досвід враженнями від
почутого, побаченого, обстеженого

Основні завдання 

І етап 

Створення кубика
1. Попросіть дітей узяти цеглинки та скласти з них кубик.
ДУЖЕ ВАЖЛИВО! НЕ ОБМЕЖУЙТЕ ДІТЕЙ У ВИБОРІ КІЛЬКОСТІ ЦЕГЛИНОК;
2. Учитель також робить свій кубик;

ІІ етап

Презентація кубика
3. Попросіть дітей стати в коло та
тримати кубик перед собою;
4. Вчитель презентує свій кубик;
5. Завдяки методиці «сніжний ком» попросіть дітей по черзі презентувати свій кубик але через пошук відмінностей з іншими кубиками, починаючи з вчителя.

ІІІ етап

Основні завдання
1. Дитина стає навпроти іншої дитини;
2. Деякий час діти розглядають один одного;
3. Діти відвертаються у протилежний бік та заплющують очі.

Запитання для дітей

• Поміркуй та скажи, чим інша дитина схожа на тебе?;
• Чим вона відрізняється від тебе?;
• Зверни увагу на постать, риси обличчя, його вираз, одяг, тощо;

ВАЖЛИВО! Педагогу рекомендовано спрямовувати увагу дітей не лише на зовнішність, одяг, тощо, а й підкреслювати індивідуальні риси.

IV етап

Запитання до дітей

1. Як ви себе почуваєте?
2. Чи сподобалось вам ця вправа? Що саме сподобалось?
3. Чи було щось складним? Що саме?
4. Що сподобалося більше? Чому?
5. Чому ви вирішили використати саме таку кількість цеглинок?
6. А що ви відчували, коли працювали в парах?
7. Чи важко було знаходити спільні риси? Чому?

Вчитель підводить дітей до думки, що всі ми хоч і різні як усі створені кубики, але дуже важливо шукати в собі спільні риси з іншими. ВАЖЛИВО! Попросіть дітей висловитися щодо цього твердження («Чому важливо шукати спільні риси?»)

• ЗМІСТ

• Тиждень 1 “Мій/наш клас”

• Тиждень 3 “Мої друзі”

The LEGO Foundation

[download url=”https://idea-teacher.com.ua/wp-content/uploads/2022/04/tematychnyj-tyzhden-2-mij-nash-klas.pdf”]