Тиждень 23 “Професії” — 1 клас НУШ

Download File

Доповни букву

Діти вчаться:
Застосовувати уявлення про різні професії та необхідні для них інструменти;
Висловлювати власні думки, обґрунтовувати їх;
Творчо мислити, аналізувати і робити висновки;
Співпрацювати у команді

Основні завдання

1. Запропонуйте дітям Кожній групі запропонувати на вибір викласти з цеглинок LEGO DUPLO одну із букв «А», «Б», «Д», «Л», «М», «П», «Р», «Ш».
2. Завдання: дібрати якомога більше слів-назв професій, які починаються з обраної літери. Кожну назву професії ввести у речення.
   Наприклад, «А»: археолог, агроном, астроном, артист, аптекар, адвокат, автомеханік …
   Автомеханік ремонтує автомобіль.
   «Б»: бібліотекар, бджоляр, будівельник, бухгалтер, боцман, балетмейстер, бортпровідник
   Бібліотекар рекомендує цікаві книжки.
   «Д»: детектив, дизайнер (ігровий), дресирувальник, двірник, доярка, диригент, дієтолог (шкільний) …
   Диригент управляє оркестром.

Варіанти розширення/додаткові завдання

Запропонуйте дітям об’єднатися в команди та за допомогою конструктора LEGO SYSTEM перетворити першу літеру професії, яка їм найбільше до вподоби на інструмент або прилад, який використовують у своїй діяльності представники цієї професії

Запитання для дітей

1. Чи є види серед переліку професій ті, які найбільше вам подобаються?
2. Обґрунтуйте, чим зацікавила вас ця професія?
3. Яку користь приносить ця професія людям?
4. Що потрібно для того, щоб оволодіти цією професією?
5. Пофантазуйте, чи зміниться ця професія в майбутньому? (Можливо зовсім зникне або стане однією з найважливіших)

• ЗМІСТ

• Тиждень 22 “Транспорт”

• Тиждень 24 “Час. Як керувати часом”

The LEGO Foundation

[download url=”https://idea-teacher.com.ua/wp-content/uploads/2022/04/tematychnyj-tyzhden-23-profesiyi.pdf”]