Тиждень 25 “Весна” — 1 клас НУШ

Download File

Малюємо весну

Діти вчаться:
Аналізувати та критично мислити
Добирати асоціації
Запам’ятовувати інформацію
Орієнтуватися у просторі

Основні завдання

1. Запропонувати дітям пригадати, які явища відбуваються в природі на початку весни.
2. Запропонувати дітям послухати історію про весну і паралельно розміщувати відповідні цеглинки на аркуші паперу:
   – У правому верхньому куточку виглянуло жовтеньке сонечко.
   – У нижньому лівому куточку задзвенів синій струмочок.
   – У нижньому правому куточку з’явилася перша зелена травичка.
   – А на ній – перші блакитні проліски.
   – Біля синього струмочка виріс червоний тюльпан.
   – А на нього сів оранжевий метелик.

Варіанти розширення/додаткові завдання

Запропонуйте дітям намалювати весняний пейзаж, викладаючи його за допомогою деталей LEGO System. Після того, як всі роботи будуть готові, запропонувати роздивитися їх у командах та сказати:
– Скільки цеглинок ви використали?
– Що є схожого у ваших роботах?
– Що сподобалося вам у роботах ваших друзів?

Запитання для дітей

1. Цеглинку якого кольору ми поставили першою? Що вона позначає?
2. Що позначає синя цеглинка? Чому навесні з’являються струмочки?
3. Що позначає башточка з зеленої і блакитної цеглинки? З червоної і оранжевої? Які ще квіти з’являються весною?

• ЗМІСТ

• Тиждень 24 “Час. Як керувати часом”

• Тиждень 26 “Весна. Весняні свята”

The LEGO Foundation

Скачать: Тематичний тиждень 25 Весна

Скачано: 18, размер: 387.9 KB, дата: 14 Вер. 2024